Contexte
Concevoir une collection de mini-jeux courts en réalité virtuelle et mixte, permettant d’aborder des notions techniques ou théoriques de façon ludique, avec des mécaniques simples à prendre en main et des sessions courtes adaptées à un usage en salle de formation.
Défi
Le principal défi a été de traduire des notions parfois abstraites en mécaniques de jeu concrètes et intuitives, jouables en quelques minutes sans explication préalable. Chaque mini-jeu devait rester suffisamment simple pour être compris immédiatement, tout en offrant un vrai retour pédagogique sur les erreurs commises, ce qui a demandé un travail d’équilibrage constant entre ludification et rigueur du contenu enseigné.
Solution
Une collection de mini-jeux courts en VR et en réalité mixte, développés avec Unity pour Meta Quest, qui traduisent des notions techniques en mécaniques de jeu simples, avec un retour pédagogique sur chaque erreur.
Expérience
Des sessions de quelques minutes, jouables sans explication préalable, pensées pour tourner en salle de formation.
Résultat
Les mini-jeux permettent aujourd’hui d’aborder des apprentissages techniques de manière plus engageante qu’un support classique, avec un taux de rétention et d’implication des apprenants nettement supérieur.
